根据()的理论，儿童的认知发展从开始到成熟要经过四个阶段。

根据成熟理论()。

A.应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展

B.应通过强化塑造儿童的行为

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

A.成熟

B.同化

C.顺应

D.平衡

对于儿童认知发展的说法不正确的是

A、是连续的、有序的

B、从简单到复杂

C、从低级到高级

D、螺旋式发展

E、从集中到泛化

A.开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

B.强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

C.引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

D.普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

E.引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合