暑假期间，初一年级的王小明在上网时看到一条信息：一家网店正在招聘网上刷信誉的兼职，他想利用

A.不可以，刷单是违法行为，大部分还是诈骗广告，不仅不返佣金，还会把本金都骗走

B.可以，坐在家里，手机点点就可以赚钱了，轻松又自在

C.这个好，利润很高，很赚钱

A.可以，坐在家里，手机点点就能赚钱，轻松又自在

B.这个好，利润很高，很赚钱

C.不行，刷单是违法行为，而且大部分是诈骗广告，不仅不给佣金，还会骗走自己口袋里的钱

A.有理数的加法、减法

B.简便运算初步、四则混合运算

C.有理数的乘法、除法、乘方

D.有理数五则混合运算

A．小张请他在西安的同学介绍相关的情况

B．小张通过因特网上网了解相关情况

C．小张通过电话联系西安相关部门了解情况

D．小张在本地购买相关地图和图书资料了解情况

A.初二年级成绩为差的学生少于初一年级成绩为差的学生

B.初二年级成绩为差的学生多于初一年级成绩为差的学生

C.初二年级成绩为优的学生多于初二年级成绩为良的学生

D.以上选项均不一定为真

面对这支杂牌军和混乱的局面，这位特级老师不慌不忙，先让学生按年级就坐，然后鼓励小同学争取读懂课文．不理解的大胆提问。小同学的问题，老师并不马上回答，而是让大同学来回答，大同学回答不出来，老师就适当点拨，诱导和启发。随着一个个问题，知识就像潺潺流水，悄悄地流进学生的心田．激起了一朵朵浪花。

下课铃声在不知不觉中响了。而学生们却还陶醉在诱人的教学法氛围中，惋惜时间过得太快，恋恋不舍地凝视着陌生而亲切的老师，从心底里发出了共同的呼声：“老师，欢迎您下次再来给我们上课”。

请问该案例中的老师采用了什么样的教育方式？

A.数据库管理

B.人工管理

C.文件管理

D.自然管理

A.秦朝

B.汉朝

C.明朝

D.清朝

A.初一

B.初二

C.高一

D.高二