题目
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。面对同一节课,不同评价者会得出不同的结论。()
第1题
材料:
《题西林壁》
宋·苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
请根据材料,拟一份教学设计。
第2题
材料:
《题西林壁》
宋·苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
请根据材料,拟一份教学设计。
第3题
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这两句诗描写的是()的秀丽景色。
A、黄山
B、泰山
C、庐山
第8题
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”形象地说明了知觉的
A.多元性
B.整体性
C.恒常性
D.理解性
E.选择性
第9题
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,形象的说明了知觉的
A、多元性
B、整体性
C、恒常性
D、理解性
E、选择性
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