选出下列说法有误的一项是（）

A.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。约奇可许等表示约数的词语，体现了说明文语言的准确性

B.文中介绍核舟时运用了大量生动的描写，刻画舟上人物的动作神情，从说明方法的角度来说，其中运用的说明方法主要是白描

C.细若蚊足，钩画了了，运用打比方的说明方法，形象贴切地突出了核舟上字迹笔画之纤细清晰，也体现出雕刻者技巧的精湛高妙

D.最后一段运用列数字和作比较的说明方法，统计了核舟上雕刻的人、物与文字，繁多的内容与曾不盈寸的核舟对比鲜明，自然地引出了作者的赞叹

A.本文虽为记"，却是一篇说明文。全文的结构为总—分—总，主体部分的说明顺序是空间顺序

B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》

C.题目核舟记中的记表明了文章的体载，在这里有摹写的意味

D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的简桃核修狭者所刻成的小船

A.《核舟记》作者魏学洢，是明末散文家。清代的张潮将《核舟记》一文编进《虞初新志》一书中

B.《核舟记》全文围绕着奇巧二字选择材料

C.《核舟记》反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬

D.《核舟记》中介绍核舟时按照空间顺序展开说明，由船头到船尾，最后加以总结

A.本文主要运用了叙议结合的表达方式,所以 本文的 体裁是记叙文。

B.本文主要运用了举例论证的论证方法。

C.本文的中心论点是“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。

D.作者在文章结尾表明了自己坚定的创造信念。

A.空间

B.大小

C.时间

D.色彩

A.内容醇正，极力褒扬左光斗刚强不屈和爱护人才的品格。

B.正面描写与侧面烘托相结合，明暗双线贯穿始终，条理清晰，详略有致。

C.细节描写生动传神。

D.恰如其分。

A.内容醇正，极力褒扬左光斗刚强不屈和爱护人才的品格。

B.正面描写与侧面烘托相结合，明暗双线贯穿始终，条理清晰，详略有致。

C.细节描写生动传神。

D.引经据典、恰如其分。

A.内容醇正，极力褒扬左光斗刚强不屈和爱护人才的品格。

B.正面描写与侧面烘托相结合，明暗双线贯穿始终，条理清晰，详略有致。

C.细节描写生动传神。

D.恰如其分。