题目
阅读材料,按要求作答。材料:《普通高中思想政治课程标准(实验)》教学建设中提出,要结合相关内容鼓励学生独立思考,合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,能够从各自特长和关切出发,主动合作探究,主动经历观察、操作、讨论质疑、探究的过程,富有个性发表自己的见解,以利于培养求真务实态度和创新精神。
(1)上述材料体现的是何种学习方法。
(2)请对这种学习方法进行概念界定。
(3)写出这种学习方法具体操作过程应该包括的内容。
第2题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
问题:
(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标
(2)设计“甚至”一词的教学过程
(3)设计本课板书
第3题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)
(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)
(3)设计本科板书。(10分)
第4题
第6题
请认真阅读下述材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务
(1)简要分析歌曲特点(10分)
(2)如指导低年级小学生学唱本歌曲,试拟定教学目标(10分)
(3)依据拟定的教学目标,结合歌曲的学习,设计“节奏练习”教学环节并说明理由(20分)
第7题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简述综合语言运用能力形成的基础。
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。
第8题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)简述学生从算术思维过渡到代数思维的过程。
(2)如指导高年级学生学习这一内容,试拟定教学目标;
依据拟定的教学目标,设计本节课主要教学环节并说明理由。
第10题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
草
白居易
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
春风吹又生。
根据上述材料完成下列任务:
(1)描写该诗的意境并分析主题
(2)如指导小学二年级学生学习该材料,试拟定数学目标
(3)设计针对生字“枯”的写字指导过程
第11题
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