题目
第1题
第2题
A.同级党委;同级党委
B.上级纪委;上级纪委
C.同级党委;上级纪委
D.上级纪委;同级党委
第4题
A.“四个区分开来”
B.实事求是
C.“三个原则”
D.“三个区分开来”
第5题
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
第6题
A.由找准帮扶对象向精准施策转变
B.由关注脱贫速度向保证脱贫质量转变
C.由开发式扶贫为主向开发式扶贫与救济式扶贫并重转变
D.由精准帮扶向精准管理转变
第7题
A.教材主题生活化,以学生成长的生活逻辑为主
B.教材的呈现方式符合学生认知规律及品德形成规律
C.教学要引导学生通过活动自己得出结论
D.道德、法律、国情等方面的内容有机地渗透在初中三个年级的教材中
第8题
第9题
A.教材主题生活化,以学生成长的生活逻辑为主。
B.教材的呈现方式符合学生认知规律及品德形成规律
C.教学要引导学生通过活动自己得出结论
D.道德、法律、国情等方面的内容有机地渗透在初中三个年级的教材中
第10题
A.在下级纪委主要干部提名考察方面,健全以上级纪委领导为主的工作机制
B.在下级纪委主要干部查办腐败案件方面,健全以上级纪委领导为主的工作机制
C.在下级纪委主要干部提名考察、查办腐败案件、履职情况考核等方面,健全以上级纪委领导为主的工作机制
D.在下级纪委干部提名考察、查办腐败案件、履职情况考核等方面,健全以上级纪委领导为主的工作机制
第11题
A.按照中央深化纪律检查体制改革的要求,推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化
B.创新纪检干部管理制度,纪委书记、副书记提名考察以上级纪委会同组织部门为主,探索纪委书记异地交流,建立纪检干部上下流动和横向交流的常态化机制
C.继续深化纪检派驻机构统一管理改革,实现派驻监督对党委、政府部门全覆盖,纪检组长专职负责,并可以分管所在单位的其他业务工作
D.改进巡视制度,开展专项巡视,做到对地方、部门、企事业单位巡视全覆盖
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