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[主观题]

请运用社会工作相关理论来分析下面的案例。小王在某社区的宣传栏里,看到“全社会都来关心残疾人的生活”的宣传标语,同时发现大量的媒体、公共交通工具都使用了“残障人士”来称呼他认为的“残废的人”。他觉得很不理解:残疾不都是自己造成的吗?干嘛还要全社会来关心?请回答:(1)小王的观点体现了社会对残疾现象的什么看法?(2)题中的标语及对残疾人称呼用语的改变,运用了残疾人社会工作的什么理论?

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第1题

残疾人社会工作的主要内容和目标是()。A.维护残疾人的合法权益B.改善残疾人的生活质量C.恢复残

残疾人社会工作的主要内容和目标是()。

A.维护残疾人的合法权益

B.改善残疾人的生活质量

C.恢复残疾人的身体健康

D.增强人们关心、爱护残疾人的意识

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第2题

社区矫正是一个注重理论与实际紧密结合的、涉及面广、政策性强、讲求操作的社会工作实务领域,综合了众多专业学科的理论、知识和方法,其健康发展,需要加强这些理论、知识和方法的研究,指的是()。

A.社会工作研究在社区矫正中的运用

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社会工作方法在社区矫正中的运用

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

E.小组工作方法在社区矫正中的运用

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第3题

残疾人社会工作是围绕残疾人个人、家庭、群体以及相关的社会组织和社区开展的 ()活动。 A.

残疾人社会工作是围绕残疾人个人、家庭、群体以及相关的社会组织和社区开展的 ()活动。

A.政府性

B.志愿性

C.专业性

D.职业化

E.义务性

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第4题

矫正社会工作是()在社会工作的专业价值观引导下,运用社会工作的理论、方法、 技巧,为矫正对象及其家庭提供专业性的服务。

A.专业人员

B.专业人员或志愿人士

C.志愿者

D.社区工作者

E.行政人员

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第5题

一位有肢体残疾的服务对象,通过参加小组活动,不仅从自闭、不愿意与外界接触变得开朗,还主动承担社区宣传的工作,向社区居民宣传健康知识。在他的带领下,其他组员也开始积极参加社区活动。这体现了小组工作在残疾人社会工作的()作用。

A.提供人际交往的机会

B.提供心理上的支持

C.使残疾人获得更好的康复和发展机会

D.让残疾人回归社区

E.化解与社会的隔阂

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第6题

小王失业后家庭生活开始出现矛盾,夫妻关系出现危机。如果运用系统生态理论开展服务,社会工作者应该()。

A.探索小王童年时代的生活经验和与家人的沟通情况

B.强调小王的认知和行为相互关联,促进认知的改变

C.运用同感技巧表达关心,鼓励小王改善与家人的关系

D.了解小王在家庭、群体、组织和社区中的生活状况及问题

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第7题

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()。

A.社会工作研究在社区矫正中的运用

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社会工作方法在社区矫正中的运用

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

E.小组工作方法在社区矫正中的运用

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第8题

全社会应当发扬()精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。A、人道主义B、爱国主义C、共产

全社会应当发扬()精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。

A、人道主义

B、爱国主义

C、共产主义

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第9题

残疾人保障法规定,全社会应当发扬()精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。A.扶残助

残疾人保障法规定,全社会应当发扬()精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。

A.扶残助残

B.人道主义

C.人文主义

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第10题

全社会应当()残疾人,支持残疾人事业。

A.理解

B.尊重

C.关心

D.帮助

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