更多“教育（教师）使命是为党育人、为国育才（）”相关的问题
第1题
坚持社会主义办园方向，践行为党育人，为国育才使命，树立（）导向，推动构建科学保育教育体系，整体提升幼儿园办园水平和保育教育质量
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第2题
广大教师要不忘（)初心，牢记为党育人、为国育才使命。
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第3题
作为一所已建校一百年，并在服务国家和区域发展战略中成长起来的世界一流大学建设A类高校，厦门大学要更好地肩负“()”的神圣使命，回答好“()、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。
A.为国育人，为党育才;为何培养人
B.为国育人，为党育才;培养什么人
C.为党育人，为国育才;培养什么人
D.为党育人，为国育才;为何培养人
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第4题
高校党组织必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育___、___、___、___，坚守为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
A.为人民服务
B.为中国共产党治国理政服务
C.为巩固和发展中国特色社会主义制度服务
D.为改革开放和社会主义现代化建设服务
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第5题
面对新形势新任务新要求，新时代教育事业发展要始终坚持()，以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，进一步增强服务中华民族伟大复兴的是使命感，创造无愧于新时代的新成就。
A.为国育人、为党育才
B.为党育才、为民育人
C.为民育人、为民育才
D.为党育人、为国育才
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第6题
面对新形势新任务新要求，新时代教育事业发展要始终坚持为党育人、为国育才。（）
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第7题
学校办学要始终牢记为党育人的初心，坚定为国育才的立场，以树人为核心，以立德为根本，培育和践
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第8题
为充分发挥党员在乡村治理中的模范先锋作用,农村以党员服务先锋、创业先锋、()和谐先锋、春晖先锋“五个党员先锋”工程作为开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动载体,让党员更好地当好乡村治理的引路人。
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第9题
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，争做“四有”好教师的示范标杆（)
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第10题
现代教师要转变教育观念。在培养目标上，从重育才向重育人转变;在教学目的上，从重传授知识向重培养能力转变;在教学内容上，从繁、难、窄、旧向精、宽、复、新转变;在教师角色上，从教师中心论向学生中心论转变，树立教师学生双主体观;从教学模式上，从刚性向弹性转变，把统一性与多样化、个性化教学结合起来;在教学方法上，从单向性、封闭性向互动性、开放性转变;在考试方式上，从记忆性知识向思维能力、创新能力转变（）A．正确B．错误
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第11题
思政课是解决思想观念的“三观”教育，从为国育才看就是完成意识形态教育。（)
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