《人民日报》的一切内容仅供人民网读者阅读、学习研究使用,若未经 人民网股份有限公司书面授权而在《人民日报》所登载、发布的内容用于商业性 目的,人民网股份有限公司必将采取一切合法手段,追究侵权者的法律责任。由此可以推出:

A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛

B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力

C.青少年读者可以对阅读内容不加选择

D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩

A、中央新媒体

B、人民新媒体

C、中央厨房

D、人民网

A.帮助读者选择图书

B.帮助读者制定阅读计划，并检查计划的执行情况

C.针对不同的书籍，帮助读者选择合适的阅读方法

D.指导读者做好读书笔记

A.加强视觉

B.说服读者

C.持续信赖

D.引导广告

A.导读工作包括阅读行为的培养与引导

B.导读工作需要培养读者的阅读兴趣

C.导读工作需要指导读者的阅读方法

D.导读工作可以不关心读者的阅读动机

A.阅读内容不同

B.两者本质不同

C.阅读对读者的作用不同

D.两者指向的对象不同

A.读报内容

B.品牌意识

C.阅读时间

D.阅读来源

A.选择读者未知但应知、欲知的内容

B.选择读者已知、熟知的内容

C.尽量满足读者所有阅读需求

D.不应让读者需求干扰稿件选择过程