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[判断题]

在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。()

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更多“在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。()”相关的问题

第1题

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境。

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第2题

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和__________。

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第3题

教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】A.提示教学目标 B.呈现教学内

教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】

A.提示教学目标

B.呈现教学内容

C.提供学习指导

D.引导学生注意

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第4题

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、__________和教学环境等。

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第5题

计算机课件指为实现特定教学目标,包含一定教学内容,支持教师教学和学生学习活动的计算机软件或
者文档。()

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第6题

构成教学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学环境。()

构成教学过程的基本要素包括:教师、学生、教学内容和教学环境。()

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第7题

开放型教学模式的基本特点是,教师围绕教学内容规定学习主题、参考资料,并明确学习范围及标准;教学开放型教学模式的基本特点是,教师围绕教学内容规定学习主题、参考资料,并明确学习范围及标准;教学重点是学生在教师的引导下,根据自有经验筛选和分析资料。 ()
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第8题

在中学历史教学中,教科书是教师教学的凭借,也是学生学习的依据。()

在中学历史教学中,教科书是教师教学的凭借,也是学生学习的依据。()

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第9题

师生交互在网络教学中的作用主要表现在如下几个方面:()。

A.师生交互是网络教学过程的重要组成部分

B.师生交互可以为教师提供各种必要的反馈信息,并再次基础上及时调整自己的教学内容、教学方法与教学策略

C.通过师生交互可以及时解决学生学习中存在的各种问题

D.师生交互可以缩短教学与学习,教师与学生之间存在的时间与空间距离,增强学生对网络教学的认同感,提高学生的学习兴趣与学习效率

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第10题

在教学中,教师提出能激发学生思考的问题,学生为了了解问题的答案,便会对教师的讲解加以注意。教师的这种做法目的是()

A.激发学生的学习动机

B.提供教材内容

C.变化教学情境

D.给予学生反馈

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