规范新入科护士入科的培训，要求带教老师按照《新入科护士培训计划》的要求实施，严格新入科护士进行理论知识和临床实践能力规范化培训，对于不达标的护士不给予转科，直到考核达标方可转科（）

A.护理部教学组

B.大科教学组新护士培训组

C.护士长

D.科室教学老师带教护士

A.每半年1次

B.每年1次

C.新入科护士

D.无需培训

A．科室护理管理体系:组织机构、护理队伍概况、护理组织结构等

B．科室环境:外环境、内环境

C．科室制度:科室管理制度、临床工作安排及要求、临床护理工作常规及制度、护理人员工作职责等

D．工作态度培训:学习医德规范、医护工作准则、有关规定、制度及要求、参加全院性业务学习

A.临床实践能力

B.沟通能力

C.专业发展能力

D.组织管理能力

E.评判性思维能力

A."手供一体化"已经成为当下手术室发展的必然趋势

B.是手术室与消毒供应中心一体化的新型护理管理模式

C.手术室使用后的部分重复使用器械由CSSD集中处理后送回手术室

D.可以提高器械专业化处理程度

E.实现手术器械闭环管理

A、入科宣教

B、每周计划

C、讲究方式方法

D、巩固规范带教行为

A.责任护士

B.护士长

C.主管护师

D.带教老师

A.考核管理制度有待加强

B.人事配套制度有待规范

C.带教老师积极性和责任心有待加强

D.以上都是

A.与主带教分工完成实习护士带教的日常操作考核等

B.主动与带教实习生沟通，了解其思想、学习和生活情况

C.及时指出带教实习生在培训过程中的优缺点，提出改进建议

D.及时向科护长汇报实习生的各种情况