题目
A.辛苦我一人,幸福千万家
B.年轻人都喜欢张扬个性,表现自己
C.他出场时的形象太棒了,看上去很阳光,很青春
D.冰雪消融,万物复苏,春天来了
E.流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉
第4题
A.运用了语素比较法来理解词语含义。
B.运用了字理识字法。
C.体现了诗歌教学以读为主的教学思想。
D.可以通过抓重点词语的方式来理解句子含义。
第5题
A.“最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉”。这个句子用了借代。
B.“看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道”。这个句子用了夸张。
C.“她长得很像她的姐姐”。这个句子用了比喻。
D.“那是一只狼也不怕的狗”。这个句子有两种含义,使用了双关。
第7题
A.舍与树木是这地盘上的棋子,有村舍处有佳荫,有佳荫处有村舍
B.中国渴望和平,和平来自强盛
C.福彩进万家,万家多福彩
D.“要我学”变成“我要学”
第8题
A.句子是语言中最大的语法单位,又是交际中基本的表述单位。
B.交际中能用来对话的片段,不管多么短,都算一个句子。
C.只有一个词的不能算是句子,例如“谁?”——“我”。
D.从形式上看,句子的最大特点是有一个完整的语调。 1
第11题
语言表征的层次为
A、表象、词语、命题
B、词语、句子、课文
C、表象、句子、课文
D、词语、命题、课文
E、表象、命题、课文
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