教育人道性的含义是什么（)？

A.教育过程

B.教学过程

C.工作过程

D.自我发展过程

从某种意义上说，教育的人道性大量地体现在教育目的的人道性上，而不是体现在教育过程之中。()

A.教育制度

B.教育目的

C.教育过程

D.就业管理

A.教育方法

B.教育艺术

C.教育理论

D.教育模式

A.尊重学生，不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生

B.关心学生，把学生的痛苦或不幸以及他们各方面的良好发展放在心上

C.热爱学生，对学生的发展给以全身心的投入

D.平等公正地对待学生，与学生保持民主、平等的师生关系

A．尊重学生学习和发展的权利，保护学生的学习兴和自信心

B．尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力，乐于为学生创造发展的条件和机会

C．尊重小学生的学习与发展规律，对与教育学生相关的现象进行专业思考与判断

D．理解小学阶段在人生发展中的独特地位与价值，认识生动活泼的小学生活对下学生发展的意义

A.要尊重学生

B.体罚学生

C.污辱学生人格

D.恶意挖苦、讽刺学生