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因材施教原则是指教师要根据学生的实际情况，照顾每个学生的个别差异，有性的进行教学，使每个学生都能在自己原有的基础上有所提高，在诸多方面都有所发展。

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更多“因材施教原则是指教师要根据学生的实际情况，照顾每个学生的个别差异，有____性的进行教学，使每个学生都能在自己原有的基础上有所提高，在____诸多方面都有所发展。”相关的问题

第1题

教学上的___ 原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，

使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。

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第2题

教学既要面向全体学生，提出统一要求，又要根据学生的个别差异区别对待，促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是___________原则。

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第3题

（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.启发性原则

D.系统性原则

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第4题

教育必须要充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大发展，因材施教。这是因为学生身心发展具有（）。

A.阶段性

B.不平衡性

C.互补性

D.个别差异性

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第5题

班级授课制不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。（）

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第6题

贯彻因材施教教学原则应遵循的基本要求: 充分_____学生、尊重学生的_____ 、面向每个学生。

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第7题

教师开始关注班级的大小、教学时间以提高学生成绩，说明其进入了关注（）阶段；教师能考虑学生的个别差异，根据学生特点因材施教，说明其进入了（）阶段

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第8题

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

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第9题

教师应该关心和关爱每个学生，为每个学生提供平等的表现、创造和成功的机会。对每个学生的具体态

度要根据学生的家庭状况灵活对待。()

参考答案：错误

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第10题

教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进性原则

D.因材施教原则

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第11题

个别化教学可使教学根据每个学生的学习需要、能力水平和学习进度来开展，有利于因材施教。（)

个别化教学可使教学根据每个学生的学习需要、能力水平和学习进度来开展，有利于因材施教。()

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