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[单选题]

王女士近来情绪波动很大,严重影响了生活。情绪低落时,王女士觉得生活没有意义,不愿意与他人交往,情绪平稳时,王女士能够像平时那样生活。对此,社会工作者应该制定的服务目标是()

A.防止王女士情绪进一步低落

B.帮助王女士发现生活中积极的方面

C.鼓励王女士主动与他人交往

D.延长王女士情绪平稳的时间

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更多“王女士近来情绪波动很大,严重影响了生活。情绪低落时,王女士觉得生活没有意义,不愿意与他人交往,情绪平稳时,王女士能够像平时那样生活。对此,社会工作者应该制定的服务目标是()”相关的问题

第1题

王女士近来情绪波动很大,严重影响了生活。情绪低落时,王女士觉得生活没意义,不愿与他人交往;情绪平稳时,王女士能够像平时那样生活。对此,社会工作者应制定的服务目标是()。

A.防止王女士情绪进一步低落

B. 帮助王女士发现生活中的积极方面

C. 鼓励王女士主动与他人交往

D. 延长王女士情绪平稳的时间

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第2题

情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。()

情绪整合能力高的人比整合能力低的人情绪波动更大。()

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第3题

一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因,并不断地调节自己
的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。()

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第4题

情绪是心灵显示,情绪是生活动力,情绪是人生色彩,情绪是催化剂。()

情绪是心灵显示,情绪是生活动力,情绪是人生色彩,情绪是催化剂。()

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第5题

驾驶过程中感觉自己情绪波动很大时,应该:A.选择安全地点停车,待情绪稳定后继续行驶B.提高车速

驾驶过程中感觉自己情绪波动很大时,应该:

A.选择安全地点停车,待情绪稳定后继续行驶

B.提高车速,快速行驶,借以排解不良情绪

C.迁怒他人,借机发泄

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第6题

专业技术人员的情绪特征()

A.情绪易起伏波动

B.情绪的心境化

C.情绪的文饰现象

D.社会性情绪占主导地位

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第7题

大学生的情绪特点()

A.情绪波动较大

B.情绪表现隐蔽化

C.情绪体验强烈并易冲动

D.情绪体验丰富多彩

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第8题

婴儿的情绪调控能力很大.当他们情绪发作时.大人可暂不予理睬。()

婴儿的情绪调控能力很大.当他们情绪发作时.大人可暂不予理睬。()

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第9题

青少年常见的情绪困扰有()。

A.情绪易波动

B.易产生孤独感

C.敌对情绪

D.愤怒情绪

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