教师劳动的创造性体现在：因材施教;教学方法的不断更新;教师需要“教育机智”。（)

A.因材施教，做到一把钥匙开一把锁

B.教育的影响具有迟效性

C.教学方法的不断更新

D.教师需要教育机智

A．因材施教

B．教育的影响具有持久性

C．教学方法的不断更新

D．教师需要“教育机智”

A.对不同学生的因材施教

B.对教学内容不断地重新加工

C.对教学方法不断地重新调整

D.教师的教育机智

A.因材施教

B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上

C.对教材内容的加工处理上

D.教师的教育机智

E.学生的成绩

A.因材施教对学生内心世界进行不停顿的探索

B.创造性地运用教育原则和方法

C.创造性地运用各种教育影响

D.创造性地组织加工教学内容

E.灵活运用教育机智

A.因材施教

B.改革教学内容

C.改进教学方法

D.随机应变

E.为人师表

教师的教育机智充分表现了教师劳动的 【 】

A．示范性

B．连续性

C．广泛性

D．创造性

教师的教育机智充分表现了教师劳动的()．

A．示范性

B．连续性

C．广泛性

D．创造性

教师的教育机智充分表现了教师劳动的()．

A．示范性

B．创造性

C．广延性

D．连续性