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[单选题]

扁平足的学生平时应进行()的医疗体育,以利于康复。

A.抗阻运动

B.助力运动

C.矫正运动

D.协调运动

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更多“扁平足的学生平时应进行()的医疗体育,以利于康复。A、抗阻运动B、助力运动C、矫正运动D、协调运动”相关的问题

第1题

某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时常常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此体育课健康分组时要将其安排在:

A.基本组

B.预备组

C.医疗体育组

D.预备组或医疗体育组

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第2题

某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时常常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此体育课健康分组时要将其安排在:

A.基本组

B.预备组

C.医疗体育组

D.预备组或医疗体育组

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第3题

对有病理性杂音的学生进行健康分组,应把他们分入特别组进行医疗体育。()
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第4题

某同学有轻度扁平足,但功能检查良好,平时经常参加体育锻炼,有一定的锻炼基础,因此体育课健康分组时要将其安排在()

A、基本组

B、准备组

C、医疗体育组

D、准备组或医疗体育组

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第5题

某学生平时除患有慢性鼻炎外,无其他疾病,发育正常,经常运动,上体育 课时应编在()组。

A.基本

B.准备

C.特别

D.暂不分组

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第6题

体育课程编制应考虑的基本因素包括社会需求、体育学科因素和学生自身因素。()

体育课程编制应考虑的基本因素包括社会需求、体育学科因素和学生自身因素。()

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第7题

学校体育的根本任务是()。

A.增强学生体质

B.向学生传授体育基本知识和技能

C.进行体育道德教育

D.提高体育运动技术水平

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第8题

体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在______和______方
面较为低下的学生,注意保护他们体育学习的积极性。

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第9题

制定体育目标应考虑的几个因素:学生的需要、社会的需要、体育学科的功能和发展。()

制定体育目标应考虑的几个因素:学生的需要、社会的需要、体育学科的功能和发展。()

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第10题

体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在体能和运动技能方
面较为低下的学生,注意保护他们体育学习的积极性。()

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第11题

关于儿童扁平足说法,正确的是()

A.儿童扁平足应穿软底鞋

B.儿童扁平足应穿硬底鞋

C.扁平足如果有症状,建议就医

D.儿童扁平足可以穿有足弓的运动鞋或者选择鞋子里面放定制的足弓垫,并非穿软底鞋

E.在足弓异常中,柔性扁平足最为常见,其通常是指功能性平足症,属于生理性表现且无症状

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