下列选项中，不是信息素养教育的目的是（）

A、本省、本区(县)的年度卫生工作重点

B、当地人群的健康状况、健康素养(查阅已有资料)

C、围绕重点健康问题、或针对健康素养薄弱点，确定本社区健康教育重点内容

D、当地人群的抽样调查

E、发现不同健康素养信息的重点人群

A.教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发

B.教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值

C.教育培养的个人是为社会服务的

D.教育没有教育之外的其他目的

A.扎实的专业基础知识

B.比较广博的文化素养

C.丰富的教育理论知识

D.成熟的专业技能

A.对现场施工人员进行安全知识的教育和培训

B.建立施工项目安全组织系统

C.建立项目经理的安全生产职责

D.建立作业人员安全纪律

A.信息意识

B.信息知识与技能

C.利用和创造信息

D.有自己的网站

A.帮助适应网络教育环境下的学习

B.有效地整合个人信息资源

C.建立与完善个人的专业知识体系

D.培养个人信息素养的有效途径

A.全面掌握全国人口的基本情况

B.为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供依据

C.为了解综合国力

D.为社会公众提供人口统计信息服务

A.创业者异于“普通人”的“特殊性格素养”是创业活动成功的关键因素

B.创业者是“天生的”，不需要创业教育

C.大多数人在合适的创业环境中都可以变得更加富有创造力和创新精神

D.在现阶段没有创业意愿的同学就不需要接受创业教育了

A.遵守法律、法规，遵守技术操作规范

B.树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者及其家属服务

C.宣传卫生保健知识，对居民进行健康教育

D.努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平和医学人文素养

A.坚持育人为本。以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态。

B.坚持融合创新。技术与教育教学不仅要常态化应用，更要全方位创新。

C.坚持系统推进。实现教学与管理、技能与素养、小资源与大资源协调发展。

D.新模式、新业态 。

A.坚持育人为本。以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态。

B.坚持融合创新。技术与教育教学不仅要常态化应用，更要全方位创新。

C.坚持系统推进。实现教学与管理、技能与素养、小资源与大资源协调发展。

D.新模式、新业态。