问题就是差距，我们必须看到问题、看到差距，始终保持清醒头脑，看到我们工作中还有很多不足;问题

A.找到所有相关因素中的关键因素

B.管理问题

C.找到差距的相关因素

D.找到差距

教学目标的难度越高越好，这样能让学生看到差距，激发起学生学习的动力。()

参考答案：错误

问题通常泛指实际状态与期望之间的差距。正因为这种差距，才导致很多问题状态。()

A.认识差距—寻找原因—界定问题

B.界定问题—认识差距—寻找原因

C.认识差距—界定问题—寻找原因

D.界定问题—寻找原因—认识差距

我国行政决策程序的步骤包括认识问题，界定问题，找出差距。()

A.与行业内主要竞争对手相比，在哪些方面我们存在差距？

B.哪些是最关键的差距？

C.形成差距的主要原因是什么？

D.行业关键成功因素哪些已经具备？哪些还有差距？

()收入差距大是收入分配中的突出问题。

目标导向：对照目标查问题，成绩面前找差距。()

A.现状与标准有差距

B.领导对现状没有表示不满意

C.现状与期望有差距

D.现状与目标有差距

看待中国经济发展,难的不是看到问题,难的是看到问题之后再问一个“为什么”。()