“宁给好心不给好脸”的教育行为违背了德育的()原则。

德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是（）。

A.发扬积极因素与消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.理论与实践相结合

C.集体教育与个别教育相结合

D.严格要求与尊重学生相结合

下列哪一项违背健康教育实验研究伦理要求

A．实验组给予健康教育，对照组不给健康教育

B．遵守随机对照原则

C．观察指标要有针对性

D．入选病人条件齐同一致

E．实验前说明目的意义，取得病人同意

1981年颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》，开始了德育向社会教育的复归。()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.因材施教原则

D.教育影响的一致性原则