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[主观题]

简述自我效能形成的途径。

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第1题

简述自我效能的概念及其影响。
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第2题

简述提高领导效能的基本途径。

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第3题

简述班图拉的自我效能原理,如何提高大学生的自我效能感?

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第4题

简述青春期的个体认识自我的主要途径。
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第5题

自我效能理论不包括

A、自我效能影响到人的生存状态

B、自我效能决定着人们的行为准则

C、自我效能决定人的期望寿命

D、自我效能决定人们对健康目标的追求

E、自我效能影响着人们的健康行为

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第6题

根据自我效能感理论两个方面的内容:自我效能感产生的来源以及自我效能信念产生影响的过程,增强自我效能感可采取以下途径()。

A.增强成功体验

B.言语说服

C.替代性经验

D.物质激励

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第7题

基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的()。A.自我认识、自我学习、自我培训B.自我

基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的()。

A.自我认识、自我学习、自我培训

B.自我学习、自我改造、自我完善

C.自我评价、自我完善、自我学习

D.自我改善、自我改造、自我学习

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第8题

简述影响自我效能感形成的因素。

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第9题

简述影响自我效能感的形成因素。

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第10题

提高自我效能感的可行方法有()。

A.通过熟练掌握与成功体验来提高自我效能

B.通过替代学习和模仿来提高自我效能

C.通过社会说服和积极反馈来提高自我效能

D.通过改善身心健康状况来提高自我效能

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第11题

简述西晋士族形成的主要途径。

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