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[判断题]

幼儿思维具有具体形象的特点,所以在幼儿园的教育活动中多采用直观教学手教学()

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更多“幼儿思维具有具体形象的特点,所以在幼儿园的教育活动中多采用直观教学手教学()”相关的问题

第1题

【判断题】幼儿的思维具有具体、形象的特点。()

A.Y.是

B.N.否

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第2题

【判断题】幼儿的思维具有具体、形象的特点。()

A.Y.是

B.N.否

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第3题

爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。()
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第4题

幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有

A.活泼好动

B.爱玩、会玩

C.思维带有直觉行动性

D.思维具有具体形象性

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第5题

关于幼儿思维发展的特点,以下说法不正确的是()。

A.思维具有具体形象性

B.思维的抽象逻辑性开始萌芽

C.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强

D.思维已经摆脱对具体事物的依赖

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第6题

幼儿的具体形象思维具有以下特点

A.直观性和行动性

B.思维动作的内隐性

C.具体形象性

D.自我中心性

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第7题

以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有

A.行为具有强烈的情绪性

B.爱模仿

C.思维带有直觉行动性

D.思维具有具体形象性

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第8题

幼儿的思维具体,因此,形象性是幼儿园教学艺术的唯一功能。()
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第9题

【单选题】幼儿的思维具有具体形象的特点,丰富的()是幼儿思维的工具、想象的源泉,也是幼儿多方面发展的内在需求。

A.玩具资源

B.绘画资源

C.音乐资源

D.物质资源

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第10题

幼儿思维的特点有()。

A.逻辑思维开始萌芽

B.想象思维发展迅速

C.主要特征是独特形象性思维

D.主要特征是具体形象性思维

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第11题

3-4岁幼儿还保留先幼儿期幼儿的思维特点,认识活动往往依靠具体事物的形象。
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