什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？

学习风格源于学生的个性特点，是学生个性在学习活动中的（)、（)。教学只能是学生学习风格形成和完善的（)，却难改变它的（)。

困难甚至产生冲突。作为对外汉语教师，教师了解学生的学习风格对语言教学工作具有重大意义。经过分析和研究,阿拉伯国家学生的学习风格特点包括:()。

A、场依存

B、场独立

C、封闭型

D、开放型

E、视听觉型

F、动感型

A.选择与运用教学媒体

B.选择与组织教学内容

C.分析学习者的学习风格之好坏优劣

D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

此题为判断题(对，错)。

对于学习风格的说法，下列叙述不正确的一项是()；

A．学习风格这一概念最早是由塞伦提出的

B．不同的学生学习风格各异

C．学习风格一经形成就具有持久性和稳定性

D．学生的学习风格与智力和能力一样，有高低、好坏之分