小学生心理健康教育活动课程的特点有：计划性、目的性、活动性开放性。（)

A.心理健康教育学科课程

B.心理健康教育活动课程

C.融合型心理健康教育课程

D.心理健康教育环境课程

A.心理健康教育学科课程

B.心理健康教育活动课程

C.心理健康教育环境课程

D.心理健康教育显性课程

A.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。

B.满足合理需要

C.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。

D.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。

E.个别咨询与辅导。

A.满足合理需要

B.个别咨询与辅导。

C.把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中。

D.开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。

E.积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。

A.开设以讲授为主的有关课程

B.开设心理健康教育活动课

C.结合班级、团队活动开展心理健康教育

D.在学科教学中渗透心理健康教育

健康心理辅导是小学生心理健康教育的主体部分。()

心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。()

A.要促使小学生形成健康的心理素质

B.维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

C.促进小学生个性心理的全面发展

D.增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平