测验难度的要求，一般为测验总分接近常态分布()。

测验总分的分布呈负偏态，说明测验整体难度

A．偏难 B．偏易

C．适中 D．无法判断

A.A.试题难度影响到测验的辨别力

B.B.测验若用于选拔人才则其难度由录取率而定

C.C.0.5左右的测验难度可以使测验分数接近正态分布

D.D.标准参照测验的难度应尽量低些以促使学生继续努力

A.接近度

B.信度

C.效度

D.难度

A．偏态

B．负偏态

C．峰态

D．常态

A．偏态

B．负偏态

C．峰态

D．常态

在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为()。

A．接近度

B．信度

C．效度

D．难度

在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为()。

A.接近度

B.信度

C.效度

D.难度

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为（）。

A.接近度

B.信度

C.效度

D.难度