在会计职业判断过程中，由于会计人员的认知偏差和有限理性等原因，极易发生会计职业判断偏误，而

会计职业道德教育的目的包括()。

A．帮助会计人员认知会计职业道德规范

B．促使会计人员提高职业道德自律能力

C．引导会计人员树立良好的道德观念

D．培养会计人员爱岗敬业的风尚

会计职业道德教育的目的包括（）。

A．帮助会计人员认知会计职业道德规范

B．促使会计人员提高职业道德自律能力

C．引导会计人员树立良好的道德观念

D．培养会计人员爱岗敬业的风尚

A.帮助会计人员认知会计职业道德规范

B.促使会计人员提高职业道德自律能力

C.引导会计人员树立良好的道德观念

D.培养会计人员爱岗敬业的风尚

A.专业胜任能力是指会计人员从事会计职业应具备的胜任其职业职责的综合业务能力

B.会计人员应当具备的专业知识包括会计、审计、税收、金融、经营管理、法律、外语、计算机等等

C.大型企业由于分工较细，助理人员应在具有经验的会计人员的指导下，获得必要的职业经验

D.会计人员在执业过程中，不但需要专业知识、专业培训，还需要有分析、判断和书面表达的能力

A.职业判断的依据或方法应有一定的稳定性

B.会计人员必须提高对会计职业判断必要性和重要性的认识

C.会计人员必须客观公正地作出合法合理的判断

D.会计人员对判断要有充足的依据为基础

A.职业认知和价值观

B.能力

C.努力程度

D.以上都不对

会计职业道德是会计人员在会计职业活动中应当遵循的职业行为准则和规范．

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