幼儿园对体弱等“特殊”儿童，要另建专案管理档案并制定和实施()。

A.维生素D缺乏性佝偻病患儿

B.营养性巨幼细胞性贫血患儿

C.缺铁性贫血患儿

D.营养不良的儿童

E.反复呼吸道感染的儿童

A.对于一般性疾病要给予及时处理

B.有II度以上营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的婴幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理

C.发现缺陷儿要进行登记管理，及时给予矫治

D.要及时把检查结果和各种情况分析通知家长，有时需要和家长讨论制定综合的婴幼儿身体调整和矫治方案

A.幼儿园班级管理

B.幼儿园年级管理

C.幼儿园教师管理

D.幼儿园儿童管理

A.体重增长正常的儿童，使用生长监测图进行管理

B.1～3岁每年检查一次，3岁时作一次总的健康评价

C.1岁以内每半年检查一次，1周岁时作一次总的健康评价

D.对体弱儿建立专案，加强管理

A.计划制定

B.检查调整

C.总结评估

D.组织实施

A.幼儿园课程要适合儿童发展。

B.幼儿园课程要对儿童的认知具有挑战性。

C.幼儿园课程能帮助儿童获得智慧的和社会交往的技能。

D.幼儿园课程应能够通过提供支持，对儿童的思维提出挑战并使之成功。

E.幼儿园课程还应为儿童提供文化工具，帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景。

A.语言

B.数学

C.科学

D.音乐

日本文部省注意协调幼儿园、家庭、社会三者对儿童实施的教育。()

A.检验健康教育计划和方案的实施情况

B.作为有关部门制定决策的依据

C.促进幼儿园健康教育工作的规范化管理

D.促进学前儿童健康教育改革的进一步深化

A.营养不良

B.出生缺陷

C.维生素

D.单纯性肥胖

国家对从事放射、高毒等作业实行特殊管理具体管理办法由国务院制定。()