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语文课程的任务是学会如何认字、如何写作文。（)

语文课程的任务是学会如何认字、如何写作文。()

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第1题

如何理解语文课程资源的内涵？

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第2题

结合实际，谈谈如何多渠道开发和利用语文课程资源。

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第3题

在研究性学习中，学生学会的不仅是知识，更重要的是__________ ．如学会如何解决问题、如何评价问题

解决的途径以及如何批判性地思考等。

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第4题

现行语文课程标准将识字教学简化为()，体现认写分开，多认少写，加强认字，降低难度。

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第5题

如何正确认识语文课程的发展功能？

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第6题

人类是如何学会使用火的？

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第7题

1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“（）、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。

A.学会求知

B.学会认字

C.学会生存

D.学会生活

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第8题

如何理解语文课程形式与内容相统一的关系？

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第9题

大学期间如果学会如何管理时间，会在之后的工作中受用的。（)

大学期间如果学会如何管理时间，会在之后的工作中受用的。()

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第10题

1993年联合国教科文组织成立了“国际21委员会”，提出“______、学会做事、学会做人、学会共处”是未来教育的四大基础支柱。()

A.学会认知

B.学会认字

C.学会生存

D.学会生活

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