下列各项中，和例句中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（）

A．例句：我们一定要将红色的种子不断根植于每个人，特别是年轻人的心中，使其成为一代代人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的重要动力，成为我们伟大事业永葆青春的健康基因B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来C．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃D．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城E．乱石穿空，惊涛拍伴，卷起千堆雪

A.去年花里逢君别，今日花开又一年。（韦应物《寄李儋元锡》）

B.其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣。（白居易《琵琶行》）

C.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

D.不见乡书传雁足，唯看新月吐蛾眉。（王涯《秋思赠远二首》）

第三段中画波浪线的句子的含义是：（）。

A．人活着还需要依靠对美好理想的追求

B．“我们不是单靠吃米活着”

C．我们在海上航行需要灯光的指引

D．光能驱散心灵里的黑暗

A.画出直线

B.画出波浪线

C.画出虚线

D.画出点

A.遂率子孙荷担者三夫

B.亡之，命也夫

C.夫三子者之言何 如

D.夫战，勇气也

A.对于影视创作，最为重要的方法论是扎根人民、讴歌人民，也是时代精神的必然要求

B.对于影视创作，扎根人民、讴歌人民是最为重要的方法论，也是时代精神的必然要求

C.对于影视创作，讴歌人民、扎根人民是最为重要的方法论，也是时代精神的必然要求

D.对于影视创作，扎根人民、讴歌人民是时代精神的必然要求，也是最为重要的方法论

A.予独爱莲之出淤泥而不染

B.禽兽之变诈几何哉

C.又数刀毙之

D.何陋之有

A.学习“往往”这个词时，学生可能没学过“常常”

B.“往往”的词义跟“常常”完全不同

C.使用“往往”的句子中一般有限定条件，例句中没有出现

D.∅

A.红岩精神之于《红梅赞》，是在用音符为今人架设与历史对话，是在用旋律对红色精神进行传递和弘扬

B.红岩精神之于《红梅赞》，是在用音符为今人架设与历史对话的桥梁，是在用旋律对于红色精神进行传递和弘扬

C.《红梅赞》之于红岩精神，是在用音符为今人架设与历史对话的桥梁，是在用旋律对红色精神进行传递和弘扬

D.《红梅赞》之于红岩精神，是在用音符为今人架设与历史对话，是在用旋律对于红色精神进行传递和弘扬

A.不迁怒，不贰过

B.过而不改，是谓过矣

C.过秦论

D.雷霆乍惊，宫车过也

A.粗实线

B.细实线

C.细点划线

D.波浪线