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[单选题]

儿童社会属性的特点,不包括()。

A.儿童是每一个家庭的基础

B.童年是每一个人人生的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.童年是一个人人生发展的高速期

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更多“儿童社会属性的特点,不包括()。”相关的问题

第1题

儿童社会属性的特点,不包括()。

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.分化与互补的特点

D.儿童是一个社会发展进步的基础

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第2题

对儿童的基础性这一特点的理解,以下选项中不正确的是()。

A.儿童是社会的根基

B.儿童的思想品德的优劣不太重要

C.儿童基础教育普及率高低无所谓

D.儿童的整体状况是社会整体发展进步的基础

E.儿童期的经历是儿童个体生涯期的基础

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第3题

学前儿童智育的意义在于()

A.学前儿童智育是社会文明进步的必要条件

B.学前儿童智育是儿童发展尤其是心智发展的需求

C.学前儿童智育是实施各育的知识和智力基础

D.学前儿童智育是独生子女健康成长的需要

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第4题

关爱每一个学前儿童是教师担负的社会责任,也是学前儿童健康成长的重要条件。()
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第5题

小学儿童自我认同及其培育的途径有()

A.引导每一个儿童形成真实的自我认同

B.平等地承认每一个儿童

C.肯定每一个儿童自我与人格的重要性

D.认同儿童每次做的决定

E.给予每一个儿童充分的自由和爱

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第6题

奠定儿童人格和心理健康基础的是()。 A.社会 B.家庭 C.学校 D.教师

奠定儿童人格和心理健康基础的是()。

A.社会

B.家庭

C.学校

D.教师

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第7题

为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年,联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权 利公约》明确提出,()是儿童的一项基本权利,社会有责任为儿童实现这项权利积极 创造条件。

A.受教育

B.游戏

C.被关爱

D.被平等对待

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第8题

奠定儿童人格和心理健康基础的是()。

A.社会

B.家庭

C.学校

D.教师

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第9题

每一个亲社会行为都会成为儿童的范例,儿童从中获取有用的信息以备自己日后所用。()
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第10题

习性学认为儿童的发展水平,主要是以他的思维来划分的,而他的每一个想法都具有生物学基础。()
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第11题

学前儿童美育的意义在于()

A.是整个社会审美化的需要

B.是符合儿童思维特点的教育活动

C.是实施各育的催化剂

D.是实施各育的智力基础

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