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[判断题]

透过现象看本质是认识事物最根本的方法()

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第1题

“透过现象看本质”是对事物进行定性分析与定量分析的方法。()
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第2题

具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象,不会透过现象看本质。()

具体形象性是指孩子在看东西、想事情时只看到事物表面最直接的形象,不会透过现象看本质。()

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第3题

有的干部干实事不积极,一门心思虚报数字夸大“政绩”,群众称之为“官出数字”;有的地方考查干部,不看实绩看数字,群众称之为“数字出官”。材料中“官出数字”与“数字出官”的做法反映的哲学道理是()

A.事物的现象和本质是毫不相干的,人们只能认识事物的现象

B.事物的现象是个别的、片面的东西,对人们的认识毫无意义

C.现象是本质的表现,本质表现为现象,认识事物应排除现象抓住本质

D.认识的根本任务是将感性认识上升为理性认识,透过现象抓住事物的本质

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第4题

我国在收入分配中一直坚持的原则是:初次分配注重效率,再分配注重公平。而十七大报告中首次强调初次分配也要处理好效率和公平的关系。从哲学的角度看()①通过实践,人们总会发现认识中的错误②事物发展的不同阶段矛盾具有不同特点③认识的根本任务是透过现象认识本质④主观应与变化发展的实际情况相适应

A.①②③

B.②④

C.①②④

D.①③④

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第5题

我国在收入分配中一直坚持的原则是:初次分配注重效率,再分配注重公平。而十七大报告中首次强调初次分配也要处理好效率和公平的关系。从哲学的角度看()①通过实践,人们总会发现认识中的错误②事物发展的不同阶段矛盾具有不同特点③认识的根本任务是透过现象认识本质④主观应与变化发展的实际情况相适应

A.①②③

B.②④

C.①②④

D.①③④

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第6题

苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理是()

A.实践是认识发展的动力

B.实践是认识的唯一来源

C.认识正确与否只能通过实践来检验

D.认识的根本目的是透过现象看本质

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第7题

2002年诺贝尔经济学奖获得者卡尼曼教授在研究中发现单纯的外在因素不能解释复杂的决策性行为,因此将心理学的深入分析融入到了经济学中,从而为一个崭新的经济学研究领域奠定了基础。这表明()。

A.要正确地认识事物必须借助心理分析

B.人们的认识在不断地深化、扩展、推移

C.认识事物要透过现象看本质

D.客观形势发展了,主观认识也应跟着发展

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第8题

人们在实践中认识事物的过程,也是透过事物的现象认识本质的过程()
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第9题

人们在实践中认识事物的过程,也是透过事物的现象认识本质的过程。()
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第10题

一位禅师说:“老僧三十年前未参禅时,见山是山,见水是水。及至后来,亲见知识,有个人处,见山不是山见水不是水。而今得个休歇处,依前见山只是山,见水只是水。”认识事物所经历的“是山”“不是山”“只是山”的过程表明()

A.①要透过现象看本质②感性认识无须上升到理性认识③真理总是在与谬误的斗争中发展的④思维抽象要上升到思维具体

B.①④

C.②③

D.②④

E.③④

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第11题

事物的本质是不可感知的,所以()。

A.本质不是事物本身所固有的

B.本质是一种虚无

C.本质不能离开人的意识而存在

D.科学的任务就是透过现象认识本质

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