情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。（)

A.否定调控

B.遗忘调控

C.宣泄调控

D.转移调控

A.否定调控

B.宣泄调控

C.转移调控

D.遗忘调控

A.建立合理的需要

B.遗忘调控

C.宣泄调控

D.转移调控

A.动机功能

B.健康功能

C.调控功能

D.信号功能

A.情绪体验能力

B.情绪感染能力

C.情绪调控能力

D.情绪表达能力

A.了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力

B.调控自我情绪的能力

C.服从于某目标而调动指挥情绪的能力

D.识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力

A.民主性

B.艺术性

C.针对性

D.积极情感性

A.了解自己的情绪

B.驾驭自己的情绪

C.识别、接纳他人的情绪

D.调控他人的情绪

A.亲子沟通团体

B.学生适应性团体

C.班级心理辅导活动

D.情绪调控训练团体

A.情绪认识

B.情绪识别

C.情绪沟通

D.情绪控制

E.情绪熏陶

A.情绪熏陶

B.情绪识别

C.情绪沟通

D.情绪管理