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班级管理中的主体性原则是指教师作为班级管理的主体具有的自主性、创造性和主动性。（)

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第1题

幼儿园班级管理要遵循一定的原则，其中，（）是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位

A.高效性原则

B.参与性原则

C.整体性原则

D.主体性原则

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第2题

班级管理中的主体性原则是指幼儿是班级的主体。（)

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第3题

主体性是人作为社会活动主体的本质属性，它包括（)。

A.能动性、独立性、创造性

B.主观性、阶段性、自主性

C.自主性、主动性、创造性

D.自主性、能动性、集体性

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第4题

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。（

）

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第5题

就教师的职责这个维度上来看，参与管理的学生是班级日常管理的主体，而被管理的班级事务是管理的客体。（)

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第6题

6幼儿园班级管理的实践证明，班级管理中最基本的原则有（）。 A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原

6 幼儿园班级管理的实践证明，班级管理中最基本的原则有（）。

A.主体性原则

B.整体性原则

C.参与性原则

D.高效原则

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第7题

建立班级常规，是教师组织和管理班级的前提条件（）

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第8题

带教培训的管理是指对教师、学员以及班级的管理。（)

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第9题

在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（）

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第10题

班级幼儿家长也是幼儿园班级管理的主体之一。（)

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第11题

班级管理中的互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。（)

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