美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列论述妥当的是：A.美育是为了追求人的全面发展

A.审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受

B.美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展

C.人性的完满性在于人不仅有物质的需求，而且有精神的需求

D.美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华

A.孔子是最早提倡美育的中国古代思想家

B.席勒认为应大力推行美育

C.美育是德育的一部分

D.美育属于人文教育

A.科学教育具有巨大的经济功能，它适应了工业革命和生产力发展的需要

B.自然科学的发展为科学教育提供了丰富的教学内容

C.以国家为中心的教育价值观使得科学教育不断地展示出它实用和功利的一面

D.传统人文教育对人性的提升和心性的陶冶脱离了客观物质世界

A.促进个体全面化

B.美育功能

C.人文精神教育功能

D.完善学生个性发展

A.发展人性

B.提高知识

C.教人谋生

D.发展科技

A.民主教育

B.自由教育

C.人性教育

D.博雅教育

A.科学为人文奠基，要以人为本；人文为科学导向，要符合科学

B.现今倡导的素质教育，实质上可归结为人文与科学教育的融合

C.科学教育是偏重于“做事”的教育，人文教育是偏重于“做人”的教育

D.科学与人文既是推动人类社会发展的双轮，也是人全面协调发展的双翼

A.人文教育

B.创新教育

C.主体教育

D.终身教育

A.人文知识教育

B.人文思维教育

C.人文方法教育

D.人文精神教育