属于健康促进领域范畴的是A. 医院健康教育 B. 倡导政策支持 C. 加强个人素质 D. 营养健

按教育目的分类，属于健康教育研究领域范畴的是

A. 医院健康教育

B. 倡导政策支持

C. 加强个人素质

D. 营养健康教育

E. 发展个人技能

按目标人群分类，属于健康教育研究领域范畴的是

A. 医院健康教育

B. 倡导政策支持

C. 加强个人素质

D. 营养健康教育

E. 发展个人技能

属于健康促进策略的是

A. 医院健康教育

B. 倡导政策支持

C. 加强个人素质

D. 营养健康教育

E. 发展个人技能

属于健康教育内容研究领域的是

A、医院健康教育

B、职业场所健康教育

C、城市社区健康教育

D、学校健康教育

E、控烟健康教育

A.卫生宣传、健康教育、健康管理

B.健康教育、健康促进、健康管理

C.卫生宣传、健康教育、健康促进

D.公共宣传、远程教育、医院管理

医院健康教育与健康促进的形式不包括

A．医护人员教育

B．社区教育

C．社会宣传教育

D．住院教育

E．病人教育

按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是

A、学校健康教育

B、社区健康教育

C、医院健康教育

D、环境保护健康教育

E、职业人群健康教育

A.学校健康教育

B.环境保护健康教育

C.医院健康教育

D.社区健康教育

E.职业人群健康教育

从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴

A．临床心理学

B．健康心理学

C．行为医学

D．心身医学

E．神经心理学

A.全球健康领域，儿童人群不属于特殊人群范畴

B.孕妇人群属于特殊人群范畴

C.老年人群属于特殊人群范畴

D.流动人口属于特殊人群范畴