更多“根据利用信息技术的目的和信息技术处理能力来划分，电子政务的发展大致经历了面向数据处理、面向信”相关的问题
第1题
根据利用信息技术的目的和信息技术的处理能力划分，电子政务的发展经历了面向数据处理、面
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第2题
根据利用信息技术的目的和信息技术的处理能力来划分，电子政务的发展所经历的3个阶段按时间排序是
()。
A．面向数据处理→面向知识处理→面向信息处理
B．面向数据处理→面向信息处理→面向知识处理
C．面向信息处理→面向数据处理→面向知识处理
D．面向知识处理→面向数据处理→面向信息处理
第3题
教师利用信息技术处理信息的能力包括（)方面。
A.有效获取信息资源的能力
B.选择和评价信息资源的能力
C.运用现代教育思想的能力
D.应用信息资源的能力
E.认识信息技术的能力
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第4题
信息技术的诞生和发展，使人类对信息的处理、传输、利用能力全面提升，推动人类完全迈入信息社会。
()
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第5题
人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。
A.信息获取能力
B.信息分析能力
C.信息加工能力和信息利用能力
D.以上都是
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第6题
教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面
A.有效获取的能力
B.择和评价信息资源的能力
C.运用现代教育思想的能力
D.应用信息资源的能力
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第7题
（)的有效结合,使信息的处理速度、传递速度得到了惊人的提高,人类处理信息、利用信息的能力得到了空前的发展
A.传统信息技术和现代信息技术
B.计算机与多媒体技术
C.电子计算机和现代通信技术
D.多媒体和网络技术
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第8题
（)不仅包括利用信息工具和信息资源的能力，还包括识别信息、加工、处理、传递信息并创造信息的能力。
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第9题
教师利用信息技术处理信息的能力不包括（) 方面。
A.有效获取信息资源的能力
B.选择和评价信息资源的能力
C.运用现代教育思想的能力
D.应用信息资源的能力
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第10题
（）的有效结合，使信息的处理速度、传递速度得到了惊人的提高，人类处理信息、利用信息的能力得到了空前的发展，是人类信息传播和处理手段的革命。
A.计算机与多媒体技术
B.电子计算机和现代通信技术
C.多媒体和网络技术
D.传统信息技术和现代信息技术
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