在进行健康教育计划设计时所做的“资源分析”涉及PRECEDE－PROCEED模式中的A、管理和政策诊断B、管理

在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的

A、管理和政策诊断＋社会学诊断

B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断

C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断

D、行为和环境诊断＋流行病学诊断

E、社会学诊断＋流行病学诊断

A、确定优先项目

B、社区需求评估

C、确定计划目标

D、流行病学调查

E、行为环境诊断

健康教育计划设计的第一个步骤是进行

A、社会环境分析

B、健康问题分析

C、行为问题分析

D、现有资源分析

E、工作任务分析

A、安全

B、环保

C、健康

D、质量

在健康教育计划设计中，行为问题分析的内容不包括

A、健康问题是否与行为因素有关

B、目前具备的改变行为的资源

C、行为是否经常发生

D、行为改变的难易程度

E、社会环境不支持的行为

A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标

B.教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析

C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等

D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节

A、健康需求评估

B、健康问题分析

C、传播策略的制定

D、资源分析

E、调查方法的选定

A.计算资源设计

B.物理网络设计

C.虚拟网络设计

D.IP设计