更多“学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使小学生在以后的学习和工作中受益无穷,体现的是(”相关的问题
第1题
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是()的基本观点
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.认知结构迁移理论
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第2题
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使小学生在以后学习和工作中受益无穷,体现的是()
A.A.形式训练说
B.B.相同要素说
C.C.概括说
D.D.奥苏贝尔的认知观
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第3题
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中收益无穷。表现的是()的基本观点
A.形式训练说
B.相同要素说
C.桑代克的联结说
D.奥苏贝尔的认ll观
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第4题
学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是()的基本观点。
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括说
D.奥苏贝尔的认知观
E.桑代克的联结说
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第5题
学校的作业越多,学习就越有效。有了这样的训练,会使学生在以后的学习和工作中受益无穷。这体现的是()的基本观点
A.形式训练说
B.相同要素说
C.概括化理论
D.奥苏贝尔的认知观
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第6题
有一位作家到日本后写了一本书,题为《裸体的日本》。这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向,是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄?这段文字主要支持了这样一种观点,即()。
A.《裸体的日本》这个题目非常贴切
B.越接近现代文明就越可能远离掩饰和含蓄
C.现代文明是以远离掩饰和含蓄为代价的
D.现代化的日本城市越来越接近现代文明
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第7题
:有一位作家到日本后写了一本书,题为《裸体的日本》。这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向,是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄? 这段文字主要支持了这样一种观点,即()。
A.《裸体的日本》这个题目非常贴切
B.越接近现代文明就越可能远离掩饰和含蓄
C.现代文明是以远离掩饰和含蓄为代价的
D.现代化的日本城市越来越接近现代文明
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第8题
当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能。这里所描述的现象是()
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第9题
2021年7月,教育部出台《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》,要求“一校一案”制定课后服务方案。据介绍,截至2021年10月底,全国14.3万所应开展课后服务的义务教育学校中,99%的学校提供了课后服务。这有利于()①有效促进学生的学习回归了校园②课后服务解决了部分家长接孩子难的问题③实现作业负担“减”下去,促成课堂教育教学质量“增”上来④全面制止校外培训行为
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第10题
当一个人熟悉了一种物体的某种通用功能时,就很难看出该物体的其他功能。而且最初看到的功能越重要,就越难看出其他功能。这里所描述的是()现象。
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