更多“把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。A、研究目的的不同B、研究方法的不同C、研究”相关的问题
第1题
教育科学研究按照研究目的的不同可以将其分为（)
A.基础研究和应用研究
B.定性研究和定量研究
C.个案研究和成组研究
D.教育事实研究和教育价值研究
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第2题
教育科学研究按照研究方法的不同可以将其分为（)
A.基础研究和应用研究
B.定性研究和定量研究
C.个案研究和成组研究
D.教育事实研究和教育价值研究
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第3题
1.根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为（）。
A.纵向研究和横向研究
B.定性研究和定量研究
C.个案研究和成组研究
D.基础研究和应用研究
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第4题
1.根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为（）。
A.纵向研究和横向研究
B.定性研究和定量研究
C.个案研究和成组研究
D.基础研究和应用研究
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第5题
1.根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为（）。
A.纵向研究和横向研究
B.定性研究和定量研究
C.个案研究和成组研究
D.基础研究和应用研究
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第6题
1、1.根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为（）。
A.纵向研究和横向研究
B.定性研究和定量研究
C.个案研究和成组研究
D.基础研究和应用研究
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第7题
学前教育科学研究的类别包括（)。
A.基础研究和应用研究
B.纵向研究和横向研究
C.定性研究和定量研究
D.个案研究和成组研究
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第8题
把个人或一个团体作为一个研究单位，探究其心理发展或教育特点与规律是()
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第9题
在同一时间内对某个年龄和某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比较是指()
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