教师在课堂教学中的情感投入主要有()。

A.习得——学习假设

B.监控器假设

C.输入假设

D.情感过滤假设

评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的()方面评价。

A认知

B习惯

C技能

D情感

评价教师在课堂教学中对学生运用知识、形成能力的重视情况,属于教学评价中的()方面评价。

A认知

B情感

C技能

D习惯

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.课堂教学目标

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.课堂教学目标

A.讲解法

B.示范法

C.领做法

D.提示法和纠正错误法。

A.知识与技能目标

B.方法与过程目标

C.课堂教学目标

D.情感态度价值观目标

A.知识与技能目标

B.方法与过程目标

C.情感态度价值观目标

D.课堂教学目标