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[主观题]

(1)建立视图“viewl”。具体要求是:视图中的数据取自表“宿舍”的全部字段和新字段“房间编号”。按“房间

编号”排序(升序)。其中“房问编号”是“宿舍编号”字段的后两位代码。

(2)根据表“宿舍”和表“学生”建立一个查询,该查询包含住在女生楼的所有学生的全部信息和宿舍信息。要求按学号排序,并将查询保存为“cxl”。

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更多“(1)建立视图“viewl”。具体要求是:视图中的数据取自表“宿舍”的全部字段和新字段“房间编号”。按“房间”相关的问题

第1题

(1)在“公司”数据库中建立视图“viewl”,显示字段包括“职员编号”、“姓名”、“部门编号”和“部门名称”等
字段,内容是部门名称为“人事部”的记录。

(2)建立表单“bdl”,标题为“视图查看”。在表单上显示(1)中建立的视图“viewl”的内容。表单上有一个标题为“关闭”的命令按钮,单击该按钮,退出表单。

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第2题

在考生文件夹下完成如下简单应用:(1)以数据表“成绩”建立视图“viewl”,该视图含有选修的课程但没有

在考生文件夹下完成如下简单应用:

(1)以数据表“成绩”建立视图“viewl”,该视图含有选修的课程但没有参加考试(成绩字段值为0)的学生信息(包括“学号”、“姓名”和“课程名称”3个字段)。

(2)建立表单“bdl”,在表单上添加表格控件,并通过该控件显示表“课程”的内容(要求RecordSourceType属性必须为O)。

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第3题

在考生文件夹下,打开“订货管理”数据库,完成如下简单应用:(1)使用报表向导建立一个简单报表。要求:

在考生文件夹下,打开“订货管理”数据库,完成如下简单应用:

(1)使用报表向导建立一个简单报表。要求:选择客户表中的所有字段;记录不分组;报表样式为“随意式”;列数为“1”,字段布局为“列”,方向为“纵向”;排序字段为“客户编号”,升序;报表标题为“客户信息一览表”;报表文件名为“bbl”。

(2)使用命令建立一个名称为“viewl”的视图,并将定义视图的命令代码存放到命令文件“viewl.pr9”中。视图中包括客户的客户编号、客户名称、商品名称、价格、数量和金额(金额一价格*数量),结果按“客户编号”升序排序。

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第4题

根据数据库“投资管理”中的表“股票信息”和“股票账户”建立一个名为“viewl”的视图,该视图包含股
票账户表中的所有字段和每个股票的“股票简称”。要求根据“股票简称”升序排序。 (2)建立一个表单,文件名为“bd2”,表单标题为“股票投资信息”。表单中包含一个表格控件,该表格控件的数据源是前面建立的视图。 在表格控件下面添加一个“关闭”命令按钮,单击该按钮退出表单。

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第5题

(1)在数据库“商品”中建立视图“view1”。具体要求是:视图中的数据取自数据库产品中的表“商品信息”。
按“利润”排序(升序),“利润”相同的按“商品编号”升序排序。其中字段“利润”为单价与进货价格的差值。

(2)在考生文件夹下设计一个表单“bd1”,该表单为“商品信息”表的窗口输入界面,表单上还有一个按钮,标题为“关闭”,单击该按钮,则关闭表单。

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第6题

在考生文件夹中完成如下操作:(1)在“订购”数据库中查询客户Cl0001的订购信息,查询结果中包括“订货

在考生文件夹中完成如下操作:

(1)在“订购”数据库中查询客户Cl0001的订购信息,查询结果中包括“订货”表的全部字段和“总金额”字段。其中“总金额”字段为订货“单价”与“数量”的乘积。并将查询结果保存在一个新表“newtable”中。

(2)建立视图“myview”。具体要求是:视图中的数据取自“订货”表的全部字段和“货物”表中的“订购日期”字段。按“订购日期”排序,而订购日期相同的记录按订单号排序(升序)。

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第7题

建立视图shitu,并将定义视图的代码放到my.txt中。具体要求是:视图中的数据取自数据库“送货管理
”中的“送货”表。按“总金额”排序(降序)。其中“总金额=价格*数量”。

(2)使用一对多报表向导建立报表。要求:父表为“产品信息”,子表为“外型信息”。从父表中选择所有字段。从子表中选择所有字段。两个表通过“产品编号”建立联系,按“产品编号”升序排序。报表样式选择“随意式”,方向为“纵向”。报表标题为“送货浏览”。生成的报表文件名为myr。

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第8题

操作题三(Audition):写出在“编辑视图”模式下对音频信号进行指定编辑的制作步骤。具体要求如下: (1)表现主题:制作混缩音频 (2)现有素材:一曲音乐“古筝乐.mp3”,一个录制好的声音文件“史记.wav” (3)编辑要求:在“多轨视图”模式下对其进行合成,形成混缩音频文件“史记配乐.mp3”。
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第9题

利用SQL派生一个包含“课程名称”、“姓名”和“成绩”的视图,要求按“课程名称”升序排序,正确的命令是(

利用SQL派生一个包含“课程名称”、“姓名”和“成绩”的视图,要求按“课程名称”升序排序,正确的命令是()。

A.CREATE VIEW viewl AS; (SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY 课程名称)

B.CREATE VIEW view1 AS; (SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDER BY 课程名称)

C.CREATE VIEW view1 AS; SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; GROUP BY 课程名称

D.CREATE VIEW view1 AS; SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,成绩.成绩; FROM 课程 INNER JOIN 成绩; INNER JOIN 学生; ON 成绩.学号=学生.学号; ON 课程.课程编号=成绩.课程编号; ORDER BY 课程名称

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第10题

利用课堂介绍的人机交互界面设计方法,完成网上银行系统的交互界面分析和设计。 1、包括账户查询、存款、取款、转账等业务流程。 2、该系统要能够同时支持浏览器方式和电话银行方式(可参考互联网上实际网上银行的设计)。 具体要求: 1、任务分析应包含使用行为(用例图)、交互顺序(时序关系图或顺序图)、协作关系(协作图)以及工序约束描述。(50分) 2、视图的设计应包含各相关页面的抽象视图,概要设计、视图关联及最后的全面设计。(50分)
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