在根据已知现象对未知现象作出预测的科学方法中，从大量的调查资料和数据中找出变量之间相互

A.通过具体调查环节可以搜集到有关事物或现象的诸多信息

B.经过分析研究阶段对各种信息的深度加工，可以揭示出事物或现象存在与变化的规律

C.根据事物或现象存在与变化的规律，可以对事物或现象的发展趋势和未来状态作出预先的推知和科学的预见

D.预测功能是社会调查的一种重要功能

E.社会调查的最大价值在于预测未来社会将要发生的一切

A.种瓜得瓜，种豆得豆

B.郑州每年8月9日的气温

C.对正常人而言，剧烈运动后会出汗

D.定量的氢气在氧气中燃烧生成定量的水

A.感知

B.预测

C.推算

D.中立

A、置信区间

B、回归分析

C、线性代数

D、变量

A.水文资料

B.水文气象资料

C.气象资料

D.天气情况

A.收集资料是使学习者投入到对科学型问题的探索中的基本途径

B.在地理探究性学习中，学生也要根据收集到的资料作出对地理现象的解释

C.指导学生正确地描述、解释观察、实验所见到的地理现象

D.应当创造让学生广泛开展讨论、合理猜想的机会