个案管理的特征包括()。

A.个案发掘与转介

B.评估与选择

C.个案管理服务计划与执行

D.监督评估与结案

E.整合资源

A.检查社区/乡镇管理的疑难患者精神状况和躯体状况

B.制定或更改治疗用药方案

C.指导个案管理组制定或更改个案管理计划

D.帮助解决基层人员在工作中遇到的疑难问题，指导个案管理计划实施

A.20世纪50年代

B.20世纪60年代

C.20世纪70年代

D.20世纪80年代

A.个案辅导

B.个案管理

C.社区建设

D.团体活动

A.个案管理强调整合运用多方面资源

B.个案管理中社会工作者扮演治疗者角色

C.个案管理以同时遭遇多重问题的个人和家庭为服务对象

D.个案管理的服务对象能有效获得和使用潜在资源

E.个案管理通过专业合作提供服务

A.个案工作的主体

B.个案工作的内容

C.专业的手段和方法

D.个案工作的客体

E.个案工作的目标

个案工作的主体是个案工作的实施者。()

学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。

A．避免学校个案工作的“德育化”

B．避免学校个案工作的“另类化”

C．避免学校个案工作的“营利化”

D．避免学校个案工作的“心理化”

E．避免学校个案工作的“持久化”