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[单选题]

为提高语言表达能力，我们可以采用（）方式来有意识、有计划地培养。

A.互相对话

B.自说自听、己说人听

C.多与家人交流

D.多参加社交活动

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更多“为提高语言表达能力，我们可以采用（）方式来有意识、有计划地培养。”相关的问题

第1题

平时可以通过多读、多写、多听、多说来提高我们的语言表达能力。

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第2题

平时可以通过多读、多写、多听、多说来提高我们的语言表达能力

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第3题

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()方面。

A.听、说、读、练

B.听、说、读

C.听、说

D.听、说、读、写

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第4题

（）方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力

A.读（说）——听——评

B.读（说）——听——测

C.读（说）——听——述

D.读（说）——听——记

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第5题

哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力

A.读(说)——听——评

B.读(说)——听——测

C.读(说)——听——述

D.读(说)——听——记

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第6题

哪种方式最有利于培养学生听话中的辨析、鉴赏、评论能力？正确的是()。

A.读(说)——听——评

B.读(说)——听——测

C.读(说)——听——述

D.读(说)——听——记

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第7题

我们应改变以下哪些教学方式来适应时代的发展和儿童的需要（)。

A.师生互动

B.“我说你听”

C.“我讲你记”

D.师生对话

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第8题

()即幼儿的口语表达能力，是幼儿语言教育的核心内容与目标

A.说

B.听

C.读

D.写

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第9题

律师要提升语言表达能力，就必须多加练习，强化（)等基础能力的训练。

A.听

B.说

C.读

D.写

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第10题

语言中枢的成熟顺序决定着学前儿童（)的先后顺序。

A.听、读、说、写

B.听、写、说、读

C.写、读、说、听

D.读、听、说、写

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第11题

“八多”中，多听指的一是多听别人演讲，以提高有声语言的表达能力，语速越快越好；二是多听自己的讲话练习或录音；三是学会“听”的艺术。要学会说话，首先就应该学会“听”话

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