面向未来的教育要培养学生“从做中学”，将儿童从传统的书本背诵中________出来。现实社会过于复杂，学校必须将其________;现实社会系统庞杂，学校必须组织而使之条理化;现实社会良莠不齐，学校必须对其过滤和________;现实社会有着很多的矛盾和偏见，学校必须在众多不同中寻求平衡。教育的目的就是经验的重组和改造。填入划横线部分最恰当的一项是：

核心课程让儿童从做中学。()

A.从探索中学

B.从研究中学

C.从怀疑中学

D.从做中学

A.白板说

B.从做中学

C.儿童中心主义

D.实质教育论

A.从做中学

B.教育即生活

C.教育即生长

D.儿童中心论

以下不属于杜威提出的教育基本原则的是()

A．教育即生活

B．从做中学

C．儿童中心

D．学校即社会

杜威认为，教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性和主动作业。()

A.儿童中心

B.教育即生活

C.教育即社会

D.从做中学

杜威的实用主义教学模式是以“儿童中心”和“从做中学”为基础构建的。()

A.教育即生长

B.从做中学

C.儿童中心主义

D.学校即社会