关于信息技术与课程整合的目标，以下说法不正确的是()。

下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？()

A 培养学生具有终身学习的态度和能力

B 培养学生具有良好的信息素养

C 培养学生学会使用计算机

D 培养学生掌握信息时代的学习方式

A.培养学生学会使用计算机

B. 培养学生掌握信息时代的学习方式

C. 培养学生具有良好的信息素养

D. 培养学生具有终身学习的态度和能力

A.终身学习能力

B.信息素养

C.学习方式

D.文化知识

A.在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼

B.信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境

C.在教学过程中，使用的信息技术手段越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳

D.信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习

A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加

B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合

C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革

D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程

A.终身学习能力

B.信息素养

C.学习方式

D.文化知识

E.计算机操作能力

A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体

B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合

C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课

D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。

A.信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如

B.课程整合的目标就是要培养学生的实践能力和创新精神

C.有意识的开展信息技术与其他学科相联系的横向综合的教学

D.在课程整合时，信息技术应作为学生的认知和创作的工具

A.培养学生解决问题的能力

B.提高学生的信息素养

C.充实和拓展课程的学习内容

D.提高师生使用信息技术的能力

A.课程

B.信息技术

C.学生

D.教师

A.整合的实质是通过新型教学环境的营造引起传统的教与学方式的变革

B.提高教师的教育技术水平是实现信息技术与课程整合的保证

C.整合的核心是融合，即在先进的教育理念指导下，将信息技术与课程有机的融为一体，使信息技术成为课程的有机组成部分

D.整合是一种现代技术手段的运用，教师把教学信息嵌入到技术中，通过技术把形象化、生动化了的信息呈现给学生