优质护理病房管理，可依赖患者家属或家属自聘护工护理患者（）

A.患者入院时，做好风险评估，家属或患者在防跌倒单护理单上签名确认

B.介绍病房时，提醒患者注意地板遇水易滑

C.管床护士每天评估患者是否存在安全隐患

D.糖尿病患者可自行下床

A.持续开展患者安全教育，责任护士及时向新住院患者介绍住院环境、医院规章制度，邀请患者共同参与病房安全管理，确保环境、用物的安全

B.邀请患者参与护理核心制度的落实，如使用药物治疗前、输血输液前有具体的措施与流程

C.针对患者病情，责任护士向患者或家属提供相应的健康教育，如病情自我观察、各项检查治疗的配合及注意事项、饮食、活动、服药等

D.患者可参与制定护理计划、护理目标及健康教育计划、健康教育目标;参与力所能及的自理活动;参与对本人自立能力及认知水平的评估;主动提供需求信息等

A．详细告知住院期间不允许私自外出，以免延误病情

B．病房吵，可以回家休息

C．突发严重病情变化，及时告诉家属

D．患者或家属在“护理记录”上签字

A.指出院后为患者直接提供长期护理

B.指患者从医院出院回到家中所接受的医院或社区提供的护理服务

C.是从患者的角度所体验到的协调、顺利的护理过程

D.是住院护理的延续，包括患者信息、管理和关系的延续，目的是帮助患者及家属提高疾病自护能力

A.为出院患者建立24小时监控系统

B.确定出院后接管慢性病患者的机构和人员

C.为患者安排院后的随访、复诊和预约

D.告知家属或其主要照顾人员按时复诊

E.向延续护理患者及家属提供病房电话

A.病房内清洁,整齐,安静,舒适

B.体现人性化，允许家属自由陪护

C.有健康手册,光盘,授课等多种健康教育方式

D.毒麻药专人管理，药柜加锁

E.责任护士了解患者的病情

A.加强巡视病房

B.力所能及地帮助患者解决困难，减少外出的机会

C.入院时严格做好患者及家属的健康宣教，告知外出的风险

D.在护理单上注明患者的动向

A.协助维修人员工作

B.通知保洁人员及时清扫泛水

C.在泛水区或潮湿处放置警示牌，防止跌倒

D.告知患者及家属，切不可涉足泛水区或潮湿处

E.加强病房巡视，协助患者进行生活护理