控制吸烟的策略包括（ ）。

A．立法

B．创建无烟环境

C．开展多种形式的控烟活动

D．以上都是

A．立法

B．创建无烟环境

C．开展多种形式的控烟活动

D．以上都是

影响戒烟行为的强制策略为（）。

A.立法

B.吸烟危害的知识掌握与否

C.创建无烟环境

D.制定控烟规划

E.开展多种形式的控烟活动

A、立法

B、吸烟危害的知识掌握与否

C、制定控烟规划

D、创建无烟环境

E、开展多种形式的控烟活动

B、政策倡导策略

C、技能发展策略

D、信息传播策略

E、资源策略

如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、社会策略

C、教育策略

D、资源策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、行为目标

D、健康目标

E、具体目标

如果该健康教育项目实施1年后，要求有60％的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧，这是计划的A、行为目标

B、教育目标

C、健康目标

D、态度目标

E、价值观目标

如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、社会策略

C、教育策略

D、资源策略

E、政策倡导策略

如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的是A、提供怎样戒烟的具体方法

B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

C、进行意志力培养

D、进行经济限制

E、强化戒烟的行为

在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略

B、政策倡导策略

C、技能发展策略

D、信息传播策略

E、资源策略

如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、行为目标

D、健康目标

E、具体目标

在建立社会屏障、保障人民健康是国际控烟的大趋势中，最有力的措施是

A．国家立法

B．制定控烟规范

C．创建无烟环境

D．开展创建无烟单位

E．吸烟行为的团体干预

A、教育

B、环境

C、行为

D、社会

E、政策

B、教育目标

C、健康目标

D、态度目标

E、价值观目标

在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于A、环境支持策略

B、政策倡导策略

C、技能发展策略

D、信息传播策略

E、资源策略

如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、社会策略

C、教育策略

D、资源策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、行为目标

D、健康目标

E、具体目标

如果对于没有戒烟愿望的人，要改变其吸烟行为，根据行为转变阶段理论，下列干预方法效果更好的事A、提供怎样戒烟的具体方法

B、提高他对吸烟危害的认识，产生戒烟愿望

C、进行意志力培养

D、进行经济限制

E、强化戒烟的行为

B、教育目标

C、健康目标

D、价值观目标

E、行为目标

如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于A、环境支持策略

B、资源策略

C、社会策略

D、教育策略

E、政策倡导策略

如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于A、教育目标

B、总体目标

C、健康目标

D、具体目标

E、行为目标

A.公共场所全面禁止吸烟

B.室内工作场所、室内公共场所、公共交通工具和适当时在其它公共场所禁止吸烟

C.在商场、影剧院、餐厅禁止吸烟

D.在会议厅、酒吧禁止吸烟