患儿10岁，诊断为“中度精神发育迟滞”，以哪项治疗为主A.托莫西汀B.舍曲林C.教育与训练D.氟哌啶醇E.利培酮

B、中度精神发育迟滞

C、重度精神发育迟滞

D、儿童孤独症

E、儿童多动综合征

该患儿的相当智龄为A、0～3岁

B、3～6岁

C、6～9岁

D、9～12岁

E、12～15岁

若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是A、精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型

B、精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现

C、智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主

D、若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差

E、癫痫在精神发育迟滞中也较常见

采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为A、Ⅰ轴

B、Ⅱ轴

C、Ⅲ轴

D、Ⅳ轴

E、Ⅴ轴

A．轻度精神发育迟滞

B．儿童孤独症

C．中度精神发育迟滞

D．儿童多动症

E．儿童精神分裂症

一个7岁男孩，因不能人学由母亲带来心理门诊，母亲诉2周岁时患儿聪明伶俐，2岁半以后无明显原因开始不愿说话，及至5岁时几乎一天不说话，从不与父母有交流，就连父母抱也无动于衷，对人就像无生命的物体，如遇不顺心就心烦，甚至砸东西，智商为49，患者最可能的诊断是

A.儿童孤独症

B.边缘智力

C.中度精神发育迟滞

D.儿童厌学症

E.轻度精神发育迟滞

A、边缘智力

B、中度精神发育迟滞

C、儿童孤独症

D、儿童厌学症

E、轻度精神发育迟滞

A、轻度精神发育迟滞

B、中度精神发育迟滞

C、重度精神发育迟滞

D、极重度精神发育迟滞

(78--79题共用备选答案) 一个7岁男孩，因不能入学由母亲带来心理门诊，母亲诉2周岁时患儿聪明伶俐，2岁半以后无明显原因开始不愿说话，及至5岁时几乎一天不说话，从不与父母有交流，就连父母抱也无动于衷，对人就像无生命的物体，如遇不顺心就心烦，甚至砸东西，智商为49，患者最可能的诊断是

A.轻度精神发育迟滞

B.儿童孤独症

C.中度精神发育迟滞

D.儿童多动症

E.儿童精神分裂症

A、儿童孤独症

B、品行障碍

C、轻度精神发育迟滞

D、Rettsyndrome

E、中度精神发育迟滞

A、智商(IQ)在70以上为正常范围

B、中度精神发育迟滞是智商35～49

C、轻度精神发育迟滞是智商50～69

D、重度精神发育迟滞是智商20～34

E、极重度精神发育迟滞是智商20以下

A．抽动症

B．精神发育迟滞

C．注意缺陷多动障碍

D．精神分裂症

E．焦虑障碍

F．强迫症

G．品行障碍

H．孤独症

A.智力测验结果智商70，则可诊断为精神发育迟滞

B.精神发育迟滞患儿存在明显兴趣狭窄和刻板重复行为

C.18岁以前有智力低下和社会适应困难的临床表现

D.重度精神发育迟滞的智商标准在35~49之间