（30）~（35）题使用如下三个条件： 部门.DBF：部门号C（8），部门号C（12），负责人C（6），电话C（16） 职工.DBF

第（30）-（35）题使用如下三个表：部门.DBF：部门号C（8），部门名C（12），负责人C（6），电话C（16）

职工.DBF：部门号C（8），职工号C（10），姓名C（8），性别C（2），出生日期D

工资.DBF：职工号C（10），基本工资N（8.2），津贴N（8.2）,奖金N（8.2）,扣除N（8.2）

第30题：查询职工实发工资的正确命令是

A．SELECT 姓名，（基本工资+津贴+奖金-扣除）AS 实发工资 FROM 工资

B．SELECT 姓名，（基本工资+津贴+奖金-扣除）AS 实发工资 FROM 工资;WHERE 职工.职工号=工资.职工号

C．SELECT 姓名，（基本工资+津贴+奖金-扣除）AS 实发工资;FROM 工资;职工 WHERE 职工.职工号=工资.职工号

D．SELECT 姓名, （基本工资+津贴+奖金-扣除）AS 实发工资;FROM 工资;JOIN 职工 WHERE 职工.职工号=工资. 职工号

第 （30 ） 到第（35 ）题基于图书表、读者表和借阅表三个数据库表，它们的结构如下：

图书 (图书编号 , 书名 , 第一作者 , 出版社 ) ：图书编号、书名、第一作者和出版社为 C 型字段，图书编号为主关键字；

读者 (借书证号 , 单位 , 姓名 , 职称 ） ：借书证号、单位 、姓名、职称为 C 型字段，借书证号为主关键字；

借阅 （借书证号 ， 图书编号 ， 借书日期 ． 还书日期 ) ： 借书证号和图书 编号为 C 型字段 ，借 书日期和还书日期为 D 型字段，还书日期默认值为 NULL ，借书证号和图书编号共同构成主关键字 。

（30 ）查询第一作者为 “ 张三 ” 的所有书名及出版社，正确的 SQL 语句是

A ） SELECT 书名，出版社 FROM 图书 WHERE 第一作者＝张三

B ） SELECT 书名，出版社 FROM 图书 WHERE 第一作者二 " 张三 "

C ） SELECT 书名，出版社 FROM 图书 WHERE " 第一作者 " ＝张三

D ） SELECT 书名，出版社 FROM 图书 WHERE " 第一作者 "=" 张三 "

第(29)~(35)题使用如下三个表：有如下三个表： 职员.DBF:职员号C (3），姓名C (6)，性别C (2)，组号N (1），职务C（10) 客户.DBF:客户号C (4)，客户名C (36)，地址C (36)，所在城市C (36)订单.DBF:订单号C (4)，客户号C (4)，职员号C (3)，签订日期D,金额N (6.2) (29)查询金额最大的那10%订单的信息。正确的SQL语句是A）SELECT*TOP 10 PERCENT FROM订单B）SELECT TOP 10％*FROM订单ORDER BY金额C）SELECT*TOP 10 PERCENT FROM订单ORDER BY金额D）SELECT TOP 10 PERCENT*FROM订单ORDER BY金额DESC

A．S和SC

B．SC和C

C．S和C

D．S、SC和C

~(9)题使用如下三个条件： 零件.DBF：零件号C(2），零件名称C(10)，单价N(10)，规格C(8) 使用零件.DBF:项目号C(2),零件号C(2),数量I 项目.DBF:项目号C(2），项目名称C(20），项目负责人C(10），电话C(20)(6)为“数量”字段增加有效性规则：数量＞0,应该使用的SOL语句是____ TABLE 使用零件____ 数量 SET ____ 数量＞0

第(34)~(35)题使用如下三个数据库表： 学生表：S(学号，姓名，性别，出生日期，院系） 课程表：C(课程号，课程名，学时） 选课成绩表：SC(学号，课程号，成绩）在上述表中，出生日期数据类型为日期型，学时和成绩为数值型，其他均为字符型。(34)用SQL命令查询选修的每门课程的成绩都高于或等于85分的学生的学号和姓名，正确的命令是A) SELECT学号，姓名FROM S WHERE NOT EXISTS; (SELECT*FROM SC WHERE SC.学号＝S.学号AND成绩＜85)B）SELECT学号，姓名FROM S WHERE NOT EXISTS; (SELECT *FROM SC WHERE SC.学号=S:学号AND成绩＞=85)C）SELECT学号，姓名FROM S,SC WHERE S.学号=SC.学号AND成绩＞=85D）SELECT学号，姓名FROM S,SC WHERE S.学号=SC.学号AND ALL成绩＞=85

~(35)题使用如下三个表： 学生.DBF:学号C(8），姓名C(12），性别C(2），出生日期D,院系C(8) 课程.DBF:课程编号C（4），课程名称C(10），开课院系C(8) 学生成绩.DBF:学号C(8),课程编号C(4),成绩I(32)查询每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名称和分数。正确的命令是A）SELECT课程名称，SUM（成绩）AS分数FROM课程，学生成绩； WHERE课程．课程编号＝学生成绩．课程编号； GROUP BY课程名称B）SELECT课程名称，MAX（成绩）分数FROM课程，学生成绩；WHERE课程．课程编号＝学生成绩．课程编号； GROUP BY课程名称C）SELECT课程名称，SUM（成绩）分数FROM课程，学生成绩； WHERE课程．课程编号二学生成绩．课程编号； GROUP BY课程．课程编号D）SELECT课程名称，MAX（成绩）AS分数FROM课程，学生成绩； WHERE课程．课程编号＝学生成绩．课程编号； GROUP BY课程编号

【题目描述】

第 35 题企业银行存款日记账余额为30 000元，企业已付、银行未付的未达账款为3 000元；银行已收、企业未收的未达账款为5 000元；银行已付、企业未付的未达账款为6 000元。企业与银行均无记账差错。则以下正确的是（）。

答案分析：

根据银行存款余额调节表的编制原理，可列如下等式：30 000+5 000—6 000=银行对账单期初余额+企业已收、银行未收的款项一3 000。将该等式变形，可得：银行对账单期初余额+企业已收、银行未收的款项=32 000。从题中四个选项看，只有B项符合这一条件。

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

不明白32000是怎么来的

？

A.40°～45°

B.35°～55°

C.30°～60°

D.35°～45°